Банк лучших практик
Банк лучших педагогических практик
Сотрудничество. Яндекс. Учебник
Яндекс. Учебник
Учитель года Забайкалья
Учитель года
Краевой конкурс «Современный урок в условиях реализации ФГОС
Современный урок
Общественная экспертиза лучших педагогических практик
Лучшие педагогические практики
Дискуссионная сессия
Дискуссионная сессия
Деятельность РУМО
Деятельность РУМО
ИРО Забайкальского края
ИРО Забайкальского края
Рубрики
Свежие комментарии
- Оксана к записи Проектная задача: «Жемчужина Аги -национальный парк «Алханай», 4 класс
- Оксана к записи Русский язык, 4 класс
- Елена к записи Методическая продукция учителя начальных классов как один из прикладных аспектов его методической работы
- Лена к записи Взаимодействие ДОО и семьи при реализации ФГОС ДОО
- Мария Николаевна к записи Образовательная среда – территория красоты и гармонии
- Елена Георгиевна к записи Образовательная среда – территория красоты и гармонии
- Виктория к записи Региональная Интернет — конференция
- Олеся к записи Взаимодействие ДОО и семьи при реализации ФГОС ДОО
- Алена к записи Создание условий обеспечения психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении образовательной программы дошкольного образования, развитии и социальной адаптации
- Жанна к записи Роль сенсомоторного модуля «Звездолет» во всестороннем развитии ребенка с речевыми нарушениями
- Ольга к записи Особенности организации планирования образовательного процесса в ДОО
- Наталья к записи Особенности организации планирования образовательного процесса в ДОО
- Татьяна Васильевна к записи Социо-игровая технология как средство развития дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Алина к записи Роль сенсомоторного модуля «Звездолет» во всестороннем развитии ребенка с речевыми нарушениями
- Фаина к записи Роль сенсомоторного модуля «Звездолет» во всестороннем развитии ребенка с речевыми нарушениями
- Галина к записи Создание условий обеспечения психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении образовательной программы дошкольного образования, развитии и социальной адаптации
- Елена Сергеевна к записи Технология «Круг общения» — как современная модель организации совместной деятельности взрослого и ребенка
- Людмила к записи Метод проектов как способ взаимодействия ДОО с семьей в контексте ФГОС ДО
- Елена к записи Создание условий обеспечения психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении образовательной программы дошкольного образования, развитии и социальной адаптации
- Татьяна Георгиевна, Ольга Николаевна к записи Образовательная среда – территория красоты и гармонии
Март 2021 Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Архив
Архив за день: 16.03.2021
Онлайн-диагностика для учителей — интенсив «Я учитель 3.0»
Стартовала онлайн-диагностика для учителей — интенсив «Я учитель 3.0»: https://education.yandex.ru/uchitel/intensiv3/. Педагогам предложены новые тесты по четырем компетенциям: 1. Цифровые компетенции педагога. 2. Компетенции успешного современного учителя. 3. Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности учеников. 4. Работа с трудным поведением Каждый … Читать далее
Рубрика: Новости, ФГОС НОО, Яндекс. Учебник
Комментарии к записи Онлайн-диагностика для учителей — интенсив «Я учитель 3.0» отключены