Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей

5 комментариев на «Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей»

1. Татьяна, Галина говорит:

   02.11.2018 в 04:48

   Данная статья актуальна и имеет практическую значимость, так как в ней рассматривается эффективный способ развития связной речи и совершенствования монологической речи дошкольника. В статье логично, доступно представлен практический опыт использования приемов мнемотехники по возрастным группам, что применимо на практике.

   Ответить
2. Надежда Васильевна говорит:

   02.11.2018 в 04:55

   Я разделяю мнение автора статьи, что главной задачей развития связной речи у ребёнка является совершенствование монологической речи. Практика показывает, что действительно применение мнемотехники актуально и приносит эффективные результаты в работе с детьми. Автор интересно и доступно раскрывает приёмы мнемотехники.

   Ответить
3. Галина говорит:

   02.11.2018 в 05:11

   Большое спасибо! Приём мнемотехники очень полезен для развития речи.
   Данная статья интересная.Данный приём многие используют в своей работе и получают неплохие результаты.

   Ответить
4. вера говорит:

   02.11.2018 в 05:19

   Интересная статья. Автор наглядно показывает усложнения. Для человека, имеющего мало понятия о такой технике, данная статья будет полезна.

   Ответить
5. Аноним говорит:

   02.11.2018 в 05:25

   Автор статьи хорошо раскрыл, технологию использования мнемотаблиц в развитии речи, начиная с младшей группы. Опыт автора поможет коллегам использовать мнемотехнику в работе, т.к она является эффективным
   средством познавательно-речевого развития у детей дошкольного возраста,
   способствует сохранению самоценности детства, как важного этапа в общем
   развитии человека, и в то же время обеспечивает преемственность целей, задач
   и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ
   различных уровней, что соответствует ФГОС ДО.

   Ответить