При разработке урока ориентируемся на лекцию Храмцовой Н.В. (вебинар) и методическое письмо ИРО
То есть ресурс по степени интерактивности должен быть активным или смешанным (а не просто видео или презентация из картинок) и соответствовать требованиям ФГОС. Лучший вариант — это ЭОР, входящий в УМК по предмету или ресурсы с образовательных платформ, предлагаемых для использования на начальной ступени (см. методическое письмо ИРО)
Обратите внимание на соблюдение норм СанПина к использованию ИКТ на уроке. На каждом этапе урока отметьте, сколько времени занимает работа. Посмотрите, выполняются ли санитарные нормы при работе с ПК, ИКТ на Вашем учебном занятии.
Оцените эффективность и необходимость использования ЭОР на учебном занятии.
Конспект урока оформляем также как в методическом письме (этапы урока могут быть другими, в зависимости от выбранной технологии, а форма конспекта сохраняется)
Для справки: