Архив за месяц: Ноябрь 2020

Видео  Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы. Басн..писец, кров..носный, кров..обращение, москв..рецкий, овц..еводство, пар..ходство, песн…творчество, песн..пение, растени..водство, сво..корыстный, сорок..ножка, ча…питие. Упражнение 2. Приводимые ниже словосочетания замените сложными словами. Образец: Тот, кто возит воду, — водовоз. Жучок, который ест кору; заготовка леса; излияние крови; … Читать далее →

РЕШАЕМ ТЕСТ задание 4 егэ

Анализ эпизода «Смерть Базарова» ПЛАН: Идеология Базарова и ее влияние на эго героя Характер героя и его конфликт с обществом (цитата 1 с пояснением) Чье вмешательство рушит идеологию, что испытывает герой Что стало причиной смертельной болезни, и как на это … Читать далее →

ВИДЕО для 6а:§43. Соединительные о и е в сложных словах,стр 127, упр.260,261 для 6б: §41. Соединительные о и е в сложных словах 119, упр. 216, 217 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  правило выучить        

https://www.litmir.me/br/?b=26944&p=2 Рассказ М. Шолохова «Шибалково семя» Сочинение «Нравственный выбор на войне» План: ВСТУПЛЕНИЕ: Что такое нравственный выбор? + переход к произведению М. Шолохова ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:а) Сюжет произведения; б) Как ломается человек на войне +цитаты с комментированием; в) какой нравственный выбор … Читать далее →

Вариант 1.    1. Теплая з…лотая ос…нь легко пр…к…сается к дальнему лесу. 2. То тут, то там заг…раются ж…лтым огнем осинки. 3. Пр…к…сновение ос…ни чувствуют и клёны. 4.Во  все стороны ра…кинули они свои резные разн…цветные листья.    5. Нарядные б…рёзки … Читать далее →

Алгоритм выполнения задания 3 ЕГЭ по русскому языку 1. Внимательно прочитать предложение, на которое имеется ссылка в задании 3 ЕГЭ. 2. Внимательно прочитать приведённую в формулировке задания словарную статью. Сразу вычеркнуть варианты лексических значений, которые точно не подходят. Обычно в … Читать далее →

ВИДЕО               ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой при-, во вторую — с приставкой пре-. Старинное пр…дание, камень пр…ткновения, пр…чуды природы, пр…ступить (к делу), богатое пр…даное, … Читать далее →

Урок в 10 классе  Логико—смысловая модель – это конкретная форма реализации. технологии визуализации учебной информации, состоящая из двух компонентов: семантического (смыслового) — в виде содержания координат и узлов и логического — выделения ключевых слов.

ВИДЕО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ДОКЛАД ОБ АРХИТЕКТУРЕ ЛЮБОГО СОБОРА