Архив рубрики: Рабочие материалы

ВИДЕО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Спишите, графически объясняя выбор гласной в корне (выделяем корень и суффикс в пропущенных орфограммах)  Это произошло в Р…стове-на-Дону. Лошадь, доск…кав до воды, жадно прик…снулась губами к воде, а лейтенант, по имени Р…стислав,  побежал дол…жить командиру о неук…снительном … Читать далее →

РАБОТА С ТЕКСТОМ 9-10 ГЛАВ Предметы спора «отцов» и «детей» Предметы спора П.П.Кирсанов Базаров Об аристократах Об авторитетных принципах О народе О нигилистах Об искусстве, природе, науке     ВЫВОД: Каковы причины спора «отцов» и «детей»? Возможно ли между ними … Читать далее →

таблица ВИДЕО Тест

Составьте характеристику Маши Троекуровой по плану: 1. Портрет и возраст 2. Первое впечатление о Владимире Дубровском 3. Изменение отношение к Владимиру 4. Поступки Марии 5. Ключевые черты характера 6.Авторское отношение к героине 7 . Мое отношение к Маше 8. Вывод

Видео Ребята, вы задумывались когда-нибудь над тем, откуда произошло то или иное слово, почему какой-то предмет действительности назван именно так, а не иначе? Пытались ли вы узнать, откуда произошли слова:  торжество, богатый, зима, волейбол, зеркало? Я думаю, хотя бы раз … Читать далее →

Война застала Николая под Львовом. Он прошел в жестоких боях весь тяжкий путь летнего отступления нашей армии. Здесь, на этих украинских полях, ощутил он горечь разлуки. Он ни с кем не говорил о своих чувствах, никому не рассказывал о них. … Читать далее →

(1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] – ________, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также … Читать далее →

Вопросы по 13-й 14-й, 15-й главам 1. Кто стал новым соседом Троекуровых? 2. Кто управлял поместьем Верейского до его прибытия? 3. Какое впечатление произвела Маша на князя Верейского? 4. О чем разговаривали Верейский, Троекуров и Маша, когда ехали в линейке? … Читать далее →

ВИДЕО Прочитайте текст и выполните задания.  Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно2, почерпая, с одной … Читать далее →

  Вопросы и задания: 1.Анализ пейзажа (описан в 3-й главе романа), представшего глазам Аркадия и Базарова по дороге в Марьино. Чтение со слов: «Места, по которым они проезжали, не могли назваться живописными…» Каково  положение  крестьян?  Какие  детали  пейзажа  об  этом … Читать далее →