В рамках исполнения приказа Министерства образования и
науки Забайкальского края от 23 января 2025 г. № 44 «О проведении методических вебинаров для специалистов Службы психолого-педагогического и социального сопровождения системы образования Забайкальского края в 2025 году», в соответствии с планом Ассоциации педагогов- психологов образования Забайкальского края и ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», кафедра психологии, педагогики и образовательного менеджмента совместно с Муниципальным районом «Могойтуйский район» проводят заседание регионального методического объединения «Эффективные технологии профилактики деструктивного поведения в образовательных организациях».
Дата проведения: 20 февраля 2025 года.
Время проведения: 14.00 – 16.00.ч.
Вебинар проводится дистанционно, ссылка для подключения «Региональное методическое объединение педагогов-психологов»
https://sferum.ru/?p=vkme&isChatInviteLink=true&chatInviteId=mNqgtTsqwUdkVYDeHjMg
zmXfyI1G61Cc7a8=
Author: selinaaart
Информационное письмо о проведении КПК по ДПП «Развитие муниципальной Службы психолого-педагогического и социального сопровождения образовательных организаций: методический аспект».
Уважаемые коллеги! ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» объявляет набор слушателей на курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Развитие
муниципальной Службы психолого-педагогического и социального сопровождения
образовательных организаций: методический аспект».
Объем программы: 36 часов.
Сроки обучения: с 20 февраля 2025г. по 28 ноября 2025г.
Даты заседаний Ассоциации педагогов-психологов и регионального методического объединения приведены в Приложении.
КПК реализуются в смешанном формате: очно и с применением
дистанционных образовательных технологий на образовательной платформе
https://do75.zabedu.ru .
Документ об окончании обучения: удостоверение о повышении квалификации
установленного образца.
Информационное письмо с приложением 👉 информационное письмо КПК
Церемония закрытия года науки в забайкальском крае
29 января 2025 года прошла церемония закрытия Года науки в Забайкальской краевой филармонии.
Организатором мероприятия выступало Министерство образования и науки Забайкальского края, координатором – Институт развития образования Забайкальского края, где кафедра педагогики, психологии и образовательного менеджмента принимала активное участие.


Открывали выставку проректор по научной работе А.В. Былков, заместитель министра образования и науки Забайкальского края Б.Ц. Лхасаранов, начальник отдела стратегического планирования Министерства по социальному, экономическому, инфраструктурному, пространственному планированию и развитию Забайкальского края М.Б. Базарова.
В рамках Выставки-форума прошла работа дискуссионных площадок: «Интеграция науки и бизнеса», «Наука и образование: векторы развития», «Заседание клуба юных ученых».
Подведя итоги Года науки в Забайкальском крае были вручены благодарности ученым, внёсшим особый вклад в развитие науки, и школьникам – победителям федеральных конкурсов.
Приглашение на участие в VI ежегодной научно-практической онлайн конференции «Психологическая безопасность образовательной среды: проблемы и перспективы развития»
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас и Ваших коллег принять участие в VI ежегодной научно-практической онлайн конференции «Психологическая безопасность образовательной среды: проблемы и перспективы развития».
Тема конференции «Организация комплексной психолого-педагогической помощи семьям участников (ветеранов) специальной военной операции». Конференция пройдет 27 февраля 2025 г. Подробная информация — во вложении.
Будем рады сотрудничеству! Кондакова Ольга Николаевна, ГВПП Челябинской области
Информационное письмо прилагается по ссылке Priglashenie_na_VI_nauchno_prakticheskuyu_konferentsiyu_Chelyabinsk
Информация о фестивале «Психология Сказки и Сказка Психологии»
Дорогие коллеги!🦉
👉Представляем вам Программу XV Международного сказкотерапевтического фестиваля «Психология Сказки и Сказка Психологии»😜 👉К участию в Фестивале приглашаются все, кто интересуется сказкотерапией и психологией сказки, — опытные профессионалы, начинающие специалисты, студенты и просто люди, неравнодушные к сказке.👍
Фестиваль пройдет в онлайн формате.🤝 👉Ссылка на подключение, формы участия, регистрация и дополнительная информация размещены на сайте: https://skazka-ter.ru/ и телеграмм-канале https://t.me/skazkater🧚♀️ (Программа фестиваля в прикрепленном файле)
Ждем всех!🤗
Программу XV Международного сказкотерапевтического фестиваля прилагаем Программа_Сказка_фестиваль_7_8_02_2025
Информационное письмо о проведении региональных методических объединений на период 2025 года
В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Забайкальского края, от 23 января 2025 г. № 44 обозначен ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ методических вебинаров со специалистами, курирующими Службу психолого-педагогического и социального сопровождения образовательных организаций Забайкальского края, педагогами-психологами, дефектологами и логопедами в 2025 году», в целях совершенствования методической работы и реализации приоритетных задач, направлений и механизмов развития психологической службы образования Забайкальского края.
Информационное письмо c датами проведения и темами вебинаров прилагается — О проведении методических вебинаров для специалистов .pdf
Информационное письмо о проведении КПК по ДПП «Деятельность субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Уважаемые коллеги! ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» объявляет набор слушателей на курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Деятельность субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (бюджет).
С 10.02 — 14.02 дистанционный формат обучения, с 17.02 — 20.02 – очный.
Общий объем программы составляет 72 часа, по завершению выдается удостоверение.
Приглашаем педагогов-психологов образовательных учреждений; членов комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; председателей и секретарей муниципальных комиссий; специалистов муниципальных органов исполнительной власти в сфере образования, специалистов интернатных учреждений; специалистов центров психолого-педагогической, медицинской
и социальной поддержки несовершеннолетних; муниципальных координаторов по
реализации системы мониторинга в сфере профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи.
Информационное письмо прилагается — исх 71 25 (1)
заседание Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края
12 декабря 2024 года состоялось заседание Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края, в котором приняли участие более 70 педагогов-психологов как г. Читы, так и районов края: Краснокаменского, Балейского, Шилкинского, Читинского, Борзинского, Агинского, Хилокского, Кыринского, Нерчинского и других. Заседание проходило в очном формате с возможностью дистанционного участия.
Людмила Константиновна Портнова, председатель Ассоциации, открыла заседание, озвучив анализ деятельности за год и предложив перспективы развития региональной психологической службы в контексте деятельности общественных организаций.

В рамках заседания состоялась демонстрация психолого-педагогических программ психологов разных уровней образования и психологических центров края, которые были представлены в рамках Регионального конкурса «Психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде- 2024» (далее Региональный конкурс) в четырех номинациях:
- «Профилактические психолого- педагогические программы»;
- «Программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся»;
- «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы».
Юлия Глебовна Измайлова, педагог-психолог МБОУ «Гимназия №21», занявшая второе место в Региональном конкурсе по направлению «Профилактические психолого- педагогические программы», представила свою программу «Новая ступень», направленную на профилактику социально-психологической дезадаптации и агрессивного поведения обучающихся МБОУ «Гимнзия №21» при переходе из начальной школы в среднее звено. Ожидаемые результаты от реализации программы заключаются в сформированности умений и навыков эффективного взаимодействия, саморегуляции, самоконтроля, а также в сформированности у обучающихся 4-х классов позитивного отношения к себе, осознания права каждого на индивидуальность, принятие и уважение себя и другого. В завершении Юлия Глебовна провела мастер-класс, основанный на психологическом упражнении «Мои качества», которое способствует формированию у человека стремления к самопознанию и саморазвитию. Участники отметили важность работы над гармонизацией эмоциональной сферы и выявлению сильных качеств личности.

Жанна Владимировна Лаптева, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад № 9 «Росинка»», занявшая первое место в Региональном конкурсе по направлению «Профилактические психолого- педагогические программы», презентовала программу «Защити меня», направленную на профилактику самовольных уходов детей дошкольного возраста. Жанна Владимировна обозначила цель, задачи программы, тематический план занятий с детьми и ожидаемые результаты, а в качестве мастер-класса предложила просмотр и обсуждение мультфильма «Два барана». У аудитории данный мульт — тренинг вызвал интерес и активное обсуждение.

Наталья Борисовна Винникова, педагог-психолог ГУ ППМСП Центра «Семья», занявшая первое место в Региональном конкурсе по направлению «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы», представила вниманию участников заседания программу для развития позитивных родительских чувств у родителей, имеющих детей подросткового возраста с трудностями в поведении «Родитель — звучит гордо!». Цель данной программы заключается в развитии позитивных родительских чувств как способа профилактики деструктивного поведения детей. Наталья Борисовна акцентировала внимание на том, что программа позволит актуализировать знания родителей о роли позитивных родительских чувств в воспитании ребенка, способствует повышению мотивации и интенсификации навыков позитивного общения. Далее был продемонстрирован мастер-класс с использованием психологической игры «Опасности волшебного леса» в работе с родителями, автора О.В. Хухлаевой в собственной авторской модификации педагога-психолога. Мастер — класс был высоко оценен коллегами, этому свидетельствовало единогласное желание применить данные материалы, направленные на работу с родителями, в своей практической деятельности.

Инна Валерьевна Дубровина, педагог-психолог МБОУ СОШ № 19, занявшая второе место в Региональном конкурсе по направлению «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы», в своей презентации программы «Родительский дом – начало начал!» обратила внимание на важность понимания родителями когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов для эффективного общения и сотрудничества с детьми, а также применение на практике родителями умений и навыков конструктивного взаимодействия с детьми и демонстрации навыков поддержки, безусловного принятия детей. Инна Валерьевна продемонстрировала мастер-класс с использованием сказкотерапии. Это позволило участникам на практике увидеть, как данный метод арт-терапии позволяет продуктивно решать проблемы и задачи в области воспитания и коррекции психоэмоционального состояния ребенка.

Наталья Николаевна Титова, педагог-психолог МКОУ «ООШ №4» г. Балей, занявшая третье место в Региональном конкурсе по направлению «Программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся», презентовала свою программу для подростков «Группа риска», акцентировав внимание на развитии у подростков жизненно-важных навыков и формирование адекватных способов решения проблем, позволяющих противостоять негативным ситуациям. Наталья Николаевна в качестве мастер-класса проиграла на практике с детьми профилактическое упражнение «Домино», где основная задача была заключена в инвентаризации представлений подростков о последствиях отклоняющегося поведения.
Виктория Викторовна Кочнева, педагог-психолог МДОУ «Детский сад «Колобок» г. Борзя, занявшая третье место в Региональном конкурсе по направлению «Профилактические психолого- педагогические программы», представила систему психолого-педагогической работы ранней зависимости от цифровых устройств у детей старшего дошкольного возраста посредством активизации личностных ресурсов ребенка, а также профилактического потенциала семьи и детского сада. Педагогам-психологам также была продемонстрирована психолого-педагогическая программа и показана разница и особенности проектирования психолого-педагогической программы и системы профилактических мероприятий.
Людмила Владимировна Чеснокова, педагог- психолог МБОУ «СОШ №10 им. Героя Советского Союза В.Х.Буйницкого» г. Читы, занявшая второе место в Региональном конкурсе по направлению «Программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся», представила систему профилактики суицидального поведения в школе. И, совместно с Людмилой Константиновной Портновой, показала слушателям профилактическую психолого-педагогическую программу «Мы вместе». Цель программы заключается в формировании жизнестойкого поведения подростков. Таким образом, была отработана практика проектирования психолого-педагогических программ и отличие их от системы профилактики в целом для участников образовательных отношений. Людмила Владимировна поделилась с участниками заседания ценным практическим опытом, что вызвало эмоциональный отклик аудитории. В заключении был проведен мастер-класс «Письмо Деду Морозу», основные задачи, которого заключались в личной рефлексии и наполнении ресурсами.

Каждый участник, представляя свою психолого-педагогическую программу, предложил вниманию слушателей рефлексию, с применением инструментов интерактивной доски. Благодаря этому, спикеры получили качественную обратную связь от слушателей, к тому же был отмечен повышенный интерес к такому формату рефлексии. В ходе встречи члены ассоциации выразили заинтересованность и отметили ценность опыта, предложенного психологами. Активно подключались к обсуждению, участию в мастер-классах и рефлексии не только участники, находившиеся в аудитории, но и в чате каждый предлагал свою точку зрения.
Заседание прошло на высоком эмоциональном уровне, каждого спикера участники поддерживали, благодарили за предоставленную практику.
Аналитик Тамара Андреевна Селина, методист КПиКП ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края»
Призовое место в федеральном конкурсе психолого-педагогических программ 2024
💥💥💥

Психологическое сообщество Забайкальского края спешит поздравить Наталью Борисовну Винникову, педагога-психолога Центра ППМСП «СЕМЬЯ» за занятое 2 место в федеральном конкурсе психолого-педагогических программ 2024💥💥💥
Эта высота, которую может освоить каждый психолог! Если подумать, потрудиться и признание вас найдет обязательно🥰.
Поздравляем, идем дальше и выше!💐🎂🥂
Информация о проведении КПК ««Организация деятельности психолого-педагогического консилиума( ППк)»
Уважаемые коллеги с 10.12.2024 по 12 декабря 2024 будут проведены курсы повышения квалификации в дистанционном формате « Организация деятельности психолого-педагогического консилиума( ППк)» Бюждет.‼ Комплектование открыто .Образовательный портал Забайкальского края http://www.zabedu.ru/ ‼ Прохождение курсов в дистанционном режиме осуществляется на сайте «Система дистанционного обучения Забайкалья» http://do75.zabedu.ru/course/view.php?id=16
Категория слушателей курсов — педагогические работники профессиональных образовательных организаций, педагогические работники образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования; педагогические работники дошкольных образовательных организаций; педагогические работники образовательных организаций дополнительного образования.

Первые упоминания о ППк как формы взаимодействия педагогов по вопросам обучения и развития ребенка можно встретить у В.А. Сухомлинского: «Как врач исследует множество факторов, от которых зависит здоровье человека, так и педагог должен исследовать духовный мир ребенка. Наше общение с ним тогда является воспитанием, когда в наших руках научные знания о его личности, когда мы основываемся не на случайных удачах, а на научном анализе».
Особую тревогу вызывает значительный рост числа детей с речевыми нарушениями, задержкой психического развития и другими отклонениями в психофизическом развитии. Требуются специальные условия обучения и воспитания. Поэтому так важно создание в образовательном учреждении целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей в соответствии с их возрастными и индивидуально-типологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья. Одним из таких условий является наличие в образовательной организации команды специалистов, которые осуществляют психолого-педагогическое сопровождение и призваны действовать в интересах ребенка, т.е. психолого-педагогический консилиум.
Ждем вас на курсах, всегда готовы к сотрудничеству!