С информацией можно ознакомиться пройдя по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/bVgS5CD36KqKUA 

https://vk.com/video-38093474_456239415

В соответствии с приказом   Министерства образования и науки Забайкальского края, от 31 января  2023 г. № 63 «О проведении методических вебинаров со специалистами, курирующими Службу психолого-педагогического и социального сопровождения образовательных организаций Забайкальского края, педагогами-психологами, дефектологами и логопедами в 2023 году» в целях совершенствования  методической работы  и реализации приоритетных задач, направлений и механизмов развития психологической службы образования Забайкальского края, в соответствии с планом деятельности Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края и ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» (кафедра психологии и коррекционной педагогики)   7 сентября 2023 года было проведено  региональное открытое методическое объединение педагогов-психологов. Свой опыт работы презентовали педагоги-психологи г. Читы.

Полный текст аналитического отчета доступен к прочтению и скачиванию по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/tX_KD7enw2xmZQ

В работе вебинара «Стратегия и тактика деятельности муниципальных Служб психолого-педагогического сопровождения образовательных организаций в современных условиях» приняли участие 45 человек из разных районов Забайкальского края.

            Площадку открыла Портнова Людмила Константиновна зав. кафедрой психологии и коррекционной педагогики ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», председатель экспертной группы по аттестации педагогов-психологов, к.психол.н. обозначив организационные и проблемные вопросы и направления работы данной секции.

Кольчугина Леся Геннадьевна, консультант отдела воспитания, дополнительного образования Министерства образования и науки Забайкальского края выступила с докладом «Магистральные направления при реализации Концепции развития службы психолого-педагогического и социального сопровождения образовательных организаций Забайкальского края на 2023-2024 г., в своем выступлении Леся Геннадьевна акцентировала внимание на нормативно-правовой базе и направлениях дальнейшей профессиональной деятельности педагога-психолога. В рамках доклада была рассмотрена «Стратегия комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года» (Указ Президента Российской Федерации от 17 мая 2023г. №358), обозначены угрозы и основные направления стратегии, основные задачи реализации стратегии, ресурсы.

Презентация выступления: https://disk.yandex.ru/i/w4lpwO0li24Y4g

Более подробно с аналитическим отчетом можно ознакомиться пройдя по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/eUlqOuVCCNHBNA

 

С программой августовской конференции работников образования Забайкальского края «Развитие суверенной системы образования в условиях новой образовательной реальности: стратегии, приоритеты и задачи на 2023-2024 учебный год» можно ознакомиться по ссылке:  https://disk.yandex.ru/i/x0xrOn91cbotvg

1. Общие положения
   • Настоящее Положение определяет цели и задачи Всероссийского конкурса  лучших    психолого-педагогических    программ    и    технологий в образовательной среде – 2023 (далее — Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.
   • Конкурс проводится во исполнение плана мероприятий на 2022 – 2025 годы по реализации Концепции развития психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденного Минпросвещения России 20 мая 2022 г. № СК-7/07 вн.
   • Организатором Конкурса является общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России» (далее – Федерация психологов образования России).
   • Конкурс является практической программой,   ориентированной на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала психологов в сфере образования России, развитие службы практической психологии в системе образования, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной

 

деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности, конкурентно способности российского образования.

• Основными принципами проведения Конкурса являются открытость, прозрачность критериев оценивания, коллегиальность принятия решений, равенство условий для всех участников.
• Информация о Конкурсе размещается на официальном сайте Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» https://rospsy.ru/KP2023.

• Более подробная  информация по Конкурсу размещена по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/HtRB/vpyiL1U7j
• https://cloud.mail.ru/public/1ALo/kA6EK942L

29 июня 2023 года впервые в Забайкальском крае проведен фестиваль арт-терапевтических практик «Фантазии души».

На мероприятие прибыло более 50 педагогов-психологов из Читы и районов Забайкальского края.

Идея проведения такого мероприятия принадлежит Елене Прокопьевне Пляскиной, председателю регионального представительства Российской арт-терапевтической ассоциации в Забайкальском крае. Организационную и методическую помощь оказали Ганичева Галина Васильевна, директор МАУ ДПО «Городской научно-методический центр» г. Читы и Портнова Людмила Константиновна, председатель Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края.

Начался фестиваль с торжественного момента. Елена Прокопьевна Пляскина зачитала приветственное обращение Копытина Александра Ивановича, одного из учредителей и председателя РОО «Арт-терапевтическая ассоциация», прозвучал гимн арт-терапевтической ассоциации. К участникам фестиваля обратились Г.В. Ганичева, отметив, что это несомненно важное событие в жизни профессионального сообщества психологов. Людмила Константиновна Портнова считает, что фестиваль станет еще одной площадкой для совершенствования профессиональных компетенций специалистов в такой неоднозначной и малоразработанной практике.

Оксана Геннадьевна Волкова, арт-терапевт в доступной форме акцентировала внимание слушателей на очень важных принципах и методологических позициях арт-терапевтической практики.

А дальше началось погружение в сказку.

Более подробную информацию о содержательных направлениях фестиваля можно узнать по ссылке

https://disk.yandex.ru/i/laHDuk2QmubC1Q

https://disk.yandex.ru/i/IVlVh-Cq2EGkiA 

Программа заседания Ассоциации педагогов-психологовЗабайкальского края https://disk.yandex.ru/i/nfcRurG_xbOZcA

 

В соответствии с планом деятельности Региональной общественной организации «Забайкальское педагогическое общество», Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края и ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» (кафедра психологии и коррекционной педагогики) проводится заседание Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края «Лучшие психологические практики».

Заседание Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края  состоится 27 апреля 2023 года в очном формате.

Время заседания: 10.00 – 17.00

Место проведения: г. Чита, ул. Фрунзе 1, Институт развития образования.

Цель проведения Ассоциации: организация профессионального обсуждения вопросов развития Службы практической психологии образования в Забайкальском крае, Российской Федерации; расширение спектра представлений о различных формах, техниках и технологиях психологической работы.

Для участия в Ассоциации приглашаются специалисты органов управления образованием, курирующие вопросы психолого-педагогического сопровождения системы образования, методисты-психологи, специалисты центров психолого-педагогической и социальной помощи, педагоги-психологи образовательных организаций дошкольного, общего, специального, дополнительного образования, специалисты учреждений социальной защиты и здравоохранения, родительская общественность.

В рамках заседания Ассоциации планируется проведение: проблемной панельной дискуссии, интерактивных мероприятий (техники, способы, мастер-классы психологов разной тематической направленности).

Программа мероприятия будет размещена на блоге Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края https://blog.zabedu.ru/psy. и на сайте http://irozk.ru .

Участники очного заседания Ассоциации получат сертификат участия.

По вопросам участия в Ассоциации можно обращаться к организаторам:

Портнова Людмила Константиновна, зав. кафедрой психологии и коррекционной педагогики ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», 41-37-05, доб.213;

Воробьева Евгения Сергеевна, методист кафедры психологии и коррекционной педагогики ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», 41-37-05, доб.213.

 

В соответствии с приказом   Министерства образования и науки Забайкальского края, от 31 января  2023 г. № 63 «О проведении методических вебинаров со специалистами, курирующими Службу психолого-педагогического и социального сопровождения образовательных организаций Забайкальского края, педагогами-психологами, дефектологами и логопедами в 2023 году» в целях совершенствования  методической работы  и реализации приоритетных задач, направлений и механизмов развития психологической службы образования Забайкальского края, в соответствии с планом деятельности Ассоциации педагогов-психологов образования Забайкальского края и ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» (кафедра психологии и коррекционной педагогики) были проведены   региональные открытые методические объединения педагогов-психологов.

28.02.2023 г. прошел вебинар по теме «Планирование деятельности муниципальной Службы в условиях обновления образования», свой опыт работы презентовал Муниципальный район «Краснокаменск и Краснокаменский район»

На методическом объединении была представлена модель Службы ПП и СС Краснокаменского МР, предложен опыт планирования деятельности Службы. В рамках открытого РМО была проведена общественная экспертиза, которая отразила показатели эффективности и результативности работы Службы.

 Петрова Ирина Валерьевна, главный специалист комитета по управлению образованием администрации муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район», которая представила и обосновала алгоритмы/этапы планирования деятельности Службы,  план-макет мероприятий по созданию Службы психолого-педагогического и социального сопровождения системы образования на институциональном уровне и/или внесению изменений, дополнений в организацию Службы в рамках полномочий, определяемых функциональными обязанностями в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса в зависимости от контингента образовательной организации и кадрового состава Службы.  Спикером  были  представлены такие материалы как  компетентностная модель педагога-психолога, перечень нормативных правовых актов федерального уровня, алгоритмы предоставления психолого-педагогической помощи/поддержки обучающимся целевых групп, рекомендуемый Перечень локальных нормативных актов образовательной организации Службы на институциональном уровне, единые внутришкольные, внутриведомственные, межведомственные организационно-методические механизмы и инструменты в реализации ключевых направлений деятельности Службы.

Малофеева Елена Валерьевна, педагог-психолог МАДОУ детский сад №13 «Сказка» провела практикум «Нейроигры в работе педагога-психолога» на котором показала воздействие практических нейроигр на развитие обучающихся в традиционном и нетрадиционном исполнении.

Гаревских Валентина Савельевна, педагог-психолог МАДОУ детский сад №10 «Чебурашка» презентовала Мастер-класс «Индивидуальный профессиональный маршрут: от четкого планирования к успешной реализации», на котором участникам открытого РМО был показан вариант достижения результата с помощью успешного планирования индивидуального профессионального маршрута педагога-психолога.

В завершении открытого РМО Петрова Ирина Валерьевна, главный специалист комитета по управлению образованием администрации муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» поделилась опытом работы в виде с творческого задания «Сценарии развития Службы» и по мониторингу управленческих механизмов: контроль и оценка в планировании Службы. В завершении вебинара была проведена рефлексия и  подведение итогов методического семинара-практикума через визуальный конструктор и оценку. Слушатели высоко оценили предложенные техники и материалы педагогов-психологов г. Краснокаменска.

30.03.2023г.  было проведено открытое районное методическое объединение по теме «Современные технологии и техники в практике педагога-психолога» на котором свой опыт работы представил Муниципальный район «Хилокский район».

На методическом объединении была представлена модель Службы ПП и СС Хилокского МР, представлены технологии и техники, применяемые педагогами-психологами в работе.  Так же в конце открытого РМО была проведена общественная экспертиза, которая показала эффективность и результативность работы Службы.

Носырева Раиса Ивановна, методист МКУ Комитет образования муниципального района «Хилокский район» представила опыт работы муниципальной Службы психолого-педагогического и социального сопровождения в условиях обновления образования.

Капустина Оксана Александровна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 17 с.Хушенга поделилась приёмами мнемотехники, которые она использует в своей работе  для развития памяти младших школьников.

Филиппова Наталья Викторовна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 23 пгт.Могзон  провела практикум «Нейропсихологические игры и упражнения в коррекционной работе  с детьми ОВЗ».

Власова Ольга Олеговна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 18 с.Харагун на практикуме «Атр-терапевтические техники в работе с детьми с ОВЗ на занятиях кружка «Разноцветный мир», поделилась результатами своей работы.

Макарова Марина Сергеевна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 20 с. Линево-Озеро  на мастер-классе «Кинезиологические упражнения в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ» провела с участниками открытого РМО  упражнения, способствующие развитию мышления и координации движения.

 По завершению данных мероприятий Воробьева Евгения Сергеевна, доцент кафедры психологии и коррекционной педагогики подвела итоги работы открытых РМО, запустила общественную экспертизу помощи Yandex- форм, которая позволила оценить деятельность Службы ППиСС по различным критериям, для того чтобы  в дальнейшем скоординировать работу Служб, выявить сильные и слабые стороны и выделить  актуальные вопросы при планировании дальнейшей работы.